6月4日(月)、高校２年生を対象に、明治大学の模擬講義が行われました。今年は政治経済学部の木谷光宏教授に「ここがすごいぞ！『プレミアムうまい棒』の人気の秘密」をテーマに、また理工学部の長島和茂教授には「雪や氷の形の化学」をテーマとして、それぞれ講義していただきました。ふだんの授業では聞けないような難しくも興味深い話に、多くの生徒が熱心に耳を傾けていました。

3月2日(金)、中３～高２対象の第６回お仕事塾、日本テレビの林恭子氏による「日テレ×授業　情報の海の泳ぎ方」が開催されました。

報道の現場で情報の真偽を見極めいかに正確に伝えるか、という観点から、実際にあった過去の事例について真偽を突きとめていく方法を、受講者全員で意見を出し合って考えました。

報道に限らず、生きていく上で〈自分の力で直接見極めることの大切さ〉を教えていただいた、貴重な授業でした。

2月5日(月)、中学２年生と高校２年生（理系）を対象に、４２期卒業生有満勇人さんによる講話が行われました。

東京工業大学に進学し、現在は中国の精華大学に留学中の有満さんが、海外留学・進学についてのアドバイスや日本の大学との違いなどをわかりやすく説明してくれました。

国際交流プログラムを控えた中２生にとっても、大学受験に向かっていく高２生にとっても、大変有意義な時間となりました。

12月20日(木)、今年度最後の中学３年生の職場訪問として、日本航空の整備工場を見学しました。

JALの歴史などを勉強した後、工場内を見学しましたが、近くで見る飛行機に圧倒されるとともに、一つの紛失もミスも許されない整然とした工場、作業されるみなさんの緊張感あふれる様子がとても印象的でした。

1月26日(金)、中学１年で「弁護士によるいじめ予防授業」が行われました。

ささいなことでも積み重なれば重いいじめにつながるのだということ、また、無関心は最大の罪であることを力強く訴えていただきました。

周囲の人間がいじめをなくす大きな力を持っていることを学びました。

横浜商業高校の国際学科が主催する学生会議Yokohama Student Forumが12月16日(土)に行われ、山手学院から３名の生徒が参加しました。

この学生会議は、ニューヨークUnited Nations International Schoolが行っているUNIS-UN会議をモデルにしている模擬国連です。全て英語で進行され、午前中は各校「Labor and the Working World」に関連するテーマでプレゼンテーションをし、午後から１２のディスカッショングループに分かれて、午前中の発表をもとに活発な討議が行われました。本校の生徒は「Childcare and Work」をテーマにプレゼンテーションをしました。

12月16日(土)、今回も日吉研究会の方々を講師にお迎えし、高１から高３の生徒１１名が参加して模擬国連を開催しました。

「シリア情勢」をテーマに、和平を実現する方策や難民問題への対応策を討議しました。簡単には解決できない複雑な問題ですが、参加した生徒はみな事前によくリサーチしており、他の国の主張も取り入れながら成果文書の作成に取り組んでいました。

11月24日(金)、インドネシアにあるJakarta Islamic Schoolより、校長先生はじめ15名の先生方が山手学院を訪問されました。自然豊かなキャンパスを見学されるとともに、国際理解教育を柱に掲げる本校の教育について、話を聞いていただきました。

来校された先生方は、「初めて日本の教育を視察する中で、最も貴重な時間になった」とおっしゃっていました。

11月13日と20日の二日間、早稲田大学と東京大学の先生をお招きして、高校２年生を対象とした講義をしていただきました。手加減一切なし！といった本格的なお話で、ハイレベルで興味深い学問の世界にふれることができました。

渡邉芳敬先生（早稲田大学教育学部・教授）「ディズニーランドはユートピア？」

菱山玲子先生（早稲田大学創造理工学部・教授）「情報技術による未来社会のデザイン：スマートライフ・スマートシティ・スマートコミュニティ」

日比谷紀之先生（東京大学大学院理学系研究科・教授）「月が導く深海の流れ～地球を巡る深層海流の謎への挑戦～」

11月17日(金)、京都大学が高大接続・高大連携活動の一貫として全国的に展開している「学びコーディネーター事業」に申し込んで、京都大学大学院生による「第５回お仕事塾」が開催されました。

１時間目は法学研究科博士後期課程三回生の土井翔平氏による「データサイエンスと政治学」。政治学におけるデータ分析を用いた因果推論についてお話しいただきました。

２時間目は人間・環境学研究科博士後期課程一回生の平沢直樹氏による「発達障害と呼ばれる特性を持つファミリーの”大変だけど楽しい”苦労話＆自慢話」。発達障害を持つ方とそのご家族の事例などから、「特性」としての発達障害について理解を深めるお話をしていただきました。